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《弟子规》背后的故事(二)

    ——泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

    【原意】和大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他学习。如果做了之后还有多余的时间精力,就应该好好地学习六艺等其他有益的学问。

  【故事】董遇好学

  东汉末年,汉献帝的侍讲官(负责教皇帝读书的官员)。董遇是个很有学问的人,他对《左传》、《老子》等经典很有研究,被当时的读书人称为儒学大师。

  董遇小的时候家境并不富裕,经常要参加一些田间劳动,或出门做小买卖。但不管做什么,他随身总是带着一些书,一有空就孜孜不倦地读起来,即使后来做了官,他仍博览群书,不断丰富自己的学识。

  当时有不少人想拜董遇为师,但董遇就是不肯收徒,他说:“书本是最好的老师,你们只要书读百遍就可以了,为什么一定要拜我做老师呢?”

  “为什么要书读百遍呢?”有人问。

  “书读百遍,其义自见。你读了一百遍书,难道还不能理解书中的意义吗?”董遇回答说。

  “我们哪里会有这么多时间呢?”又有人问。

  董遇笑着说:“可以利用三余来读呀!”

  “三余?什么是三余?”几个儒生纷纷问道。

  “冬天,是一年中最空余的时间;夜间,是一天中最空余的时间;阴雨天,是平时最空余的时间。你们只要好好利用这三余,怎么会没有时间读书呢?”儒生们听了无不折服。

  【今解】对个人而言,如果想成为孝敬父母、友爱兄弟、谦逊待人、讲究信用、团结他人的优秀人才,就需要持之以恒的学习。在学习的过程中,多读书,读好书,是提升自我的一种有效途径。记得“书读百遍,其意自见”。


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